冷水

藍色廁所內，冷水一直流。慢慢地，滿滿地，漫溢出來。容器內2只烏龜在快速地竄游，剛洗過澡的魚，蹲在旁邊呆呆地凝望。

魚從廁所走到電腦前。上網。進到部落（網誌），開始記下那天發生的事情。

“相信嗎。身體內真有個鬧鐘，到時間就會把你叫醒。就像每天早上8點，雙眼自動會張開一樣。”（電腦熒幕+口述）

水喉的水在流。魚對著烏龜刷牙。換衣。到廚房用玻璃杯裝了滿滿的水，咕嚕咕嚕喝了下去。

“時間像水一樣，流走了，就不再回來。要和它賽跑的話，永遠沒有跑贏的可能。所以我總是慢條斯理的，何必浪費力氣呢。”（口述）

看了看報紙，於是上車，駛走車。

“路上經過的東西太多了。多得我總不專心去看。一個又一個不斷更換的景象，要如何去看清楚。更加不會把它們記在這早已裝滿你，裝滿你的心裡。”（口述）

車子駕進學院。鎖好車門魚走向studio。拿出油畫的工具，繼續畫作的進行。
洗筆。畫圖。洗筆。畫圖。洗筆。

魚看看表，到了教書的時間。魚於是收拾東西。離開學院，前往小學。

在電腦室辦公室裡。學生進來找魚。魚在看雜誌。
“老師我們來了！”
“噢。Ok。等一下老師就出去。”
魚拿了文件夾就跟著出去。
學生們陸續進來。
“ok，起立！”
“起立！行禮！侯老師午安！”
“坐下。”
“謝謝侯老師。坐下！”

“每天下午和這群小孩子過的時間是我最嚮往的。水流走了的確是回不來了。可是我卻可以透過這些小孩子重溫以前水的溫度。不管是熾熱的，還是冰涼的冷水。”（家中電腦熒幕，口述）

學生的電腦上有充滿稚氣的圖畫。生澀的畫法，沒有任何圖畫比他們畫的自然。魚把每個學生的作品都看過，學生們有的頑皮，有的害羞，有的目無表情。然後下課了。
“起立，行禮，謝謝侯老師。”
“ok.bye bye!”
學生一個一個去拿鞋子，然後回班了。

於是魚也下班了。

回到家時已經筋疲力盡了。吃過晚飯，和狗狗玩了一下，魚就去洗澡了。在冷水洗條下瘋狂大叫。呵呵，太冷了。

“冷水大概可以沖走疲勞。可是卻沖不走你。滿腦子還是你。再冷的水也沒有辦法沖走，就像流走的水不再回來那麼讓人感到脆弱。”（電腦熒幕，口述）

post 了blog 后，shut down電腦。魚把溼毛巾挂在廁所的架上。關掉水喉，把烏龜容器多餘的水倒掉。關燈，就寢。